Dirigentes do SINTE-PI realizaram, ao longo desta semana, uma série de visitas e mobilizações nas escolas da rede estadual em Teresina e nos Núcleos Regionais do Estado. A agenda aconteceu durante o período de semana pedagógica, momento estratégico de planejamento escolar e diálogo com a categoria.

Durante as visitas, a direção do Sindicato conversou com professores e funcionários sobre pontos centrais da pauta da categoria, com destaque para a valorização profissional, o reajuste salarial e a proposta de reformulação do Plano de Cargos, Carreira e Salários (PCCS), já entregue ao Governo do Estado e que aguarda resposta oficial.

A mobilização também reforçou a preparação para a Campanha Salarial 2026, que deve unificar a categoria em torno de reivindicações históricas, como a recomposição salarial, melhores condições de trabalho e respeito à carreira dos trabalhadores em educação.

Além do diálogo presencial, a direção do Sinte-PI distribuiu a nova edição do jornal ‘A Voz da Educação”, que traz um panorama das ações desenvolvidas em defesa de professores, funcionários e aposentados. Entre os destaques estão informações sobre processos judiciais em andamento e direitos da categoria.

Para a presidenta do Sinte-PI, a presença nas escolas fortalece a organização coletiva e reafirma o compromisso do Sindicato com a base.

“É na escola que a nossa luta ganha sentido. Estamos dialogando olho no olho com professores e funcionários para reafirmar que valorização profissional não é discurso, é direito. Já entregamos a proposta do novo PCCS ao governo e aguardamos resposta, mas a categoria precisa estar mobilizada. A Campanha Salarial 2026 começa agora, com informação, unidade e participação”, destacou a presidenta.

Encerrando a agenda de visitas, o Sinte-PI também convidou a categoria para participar do Carnaval no Clube Social da categoria, espaço de encontro, cultura e fortalecimento da luta coletiva. Os Bailes de Carnaval acontecem dia 13 a partir das 21h e as matinês nos dias 15 e 17 a partir das 13h.

O Sinte-PI segue firme nas escolas, organizando a base e reafirmando que a valorização dos trabalhadores e trabalhadoras da educação é condição essencial para a qualidade da escola pública.